Іграшки для дітей від 1 до 3 місяців

Іграшки для розвитку великої моторики
 

Приблизно на другому місяці життя дитина зі здивуванням «знаходить» у себе руки,
а пізніше й ноги. Маля захоплено дивиться на свої кінцівки як на чудернацьких істот, що рухаються перед очима. Тож продемонструйте малюкові всі переваги користування цими «приладами». Для цього вам стануть у нагоді такі іграшки:

- пластикова гірлянда, яку можна повісити над ліжечком;
- м’яка текстильна «змійка» (спіралька з квіточками, дзеркальцями, м’ячиками, що звисають з неї), яка вішається на бортик ліжечка чи дугу шезлонга;

- різнокольорові звірята на кліпсах, які легко причепити до капюшона візочка чи до ліжечка;
- брязкальця-браслети, які вдягаються на руку, або шкарпетки з нашитими мордочками тваринок та брязкальцями.


Ці іграшки стимулюють хапальний рефлекс, розвивають координацію рухів.
Маля із задоволенням буде тягнутися до них ручками і бити по них ніжками – хоча далеко не щоразу це буде виходити.

Іграшки для розвитку дрібної моторики
 

Ви можете помітити, що малюк став довше тримати вкладений у ручку предмет. Він усе більше звертає на нього увагу, крутить його і дуже скоро тягнутиме до рота. Така цікавість – чудовий привід для стимуляції дрібної моторики (а її розвиток нерозривно пов’язаний із розвитком мовлення). Вам знадобляться:

- м’ячики різних текстур та розмірів (вони мають бути досить великими, щоб малюк не зміг їх проковтнути, та досить малими, щоб він міг узяти їх у руку);

- зручні брязкальця з ніжним звуком (гучні різкі звуки ще можуть налякати дитину) – наприклад, у формі гантельки або кільця;

- текстильні тваринки, які торохтять, шарудять, мають вшиті елементи: кільця, мотузки, зубогризки, дзеркальця, дзвоники;

- брязкальця та фігурки з багатьох елементів, за які можна взятися: дуги, ручки, круглі отвори. Добре, якщо різні частини такої іграшки різні на дотик: рифлені чи гладенькі, ґумові чи глянцеві.

Більшості малюків дуже подобаються м’ячики з отворами для пальців і вбудованими брязкальцями.

Іграшки для стимулювання зору
 

Зір немовляти істотно покращується: тепер малюк бачить далі та може розрізняти схожі між собою кольори, наприклад, червоний та оранжевий, хоча й досі віддає перевагу чітким лініям і контурам та високому контрасту. А ще малятко уважно стежить за іграшкою, коли ви водите нею з боку на бік (плавно стежити за її рухом вверх-униз дитя навчиться трохи згодом, через кілька місяців).

Матеріалом для подальшого розвитку зору можуть бути:

- книжки з великими та чіткими малюнками;

- мобілі з рухомими фігурками;
- будь-які яскраві предмети в маминих руках;
- хмарини на небі, люди на вулицях, обличчя батьків.

Іграшки для розвитку слуху
 

Слух дитини був непогано розвинутий із народження, однак упродовж перших місяців маля вчиться відшуковувати джерело звуку та вирізняти окремі звуки із загального фону. Ви можете в цьому допомогти таким чином:

- негучна та неагресивна музика. Можна поставити портативну колонку недалеко від дитини й увімкнути звуки природи, дитячі пісенькі, білий шум чи класику;
- співочі іграшки: мобілі, спеціальні нічники, заводні механічні або електронні тваринки;
- брязкальця, дерев’яні ложки, тріскачки, м’які іграшки, що торохтять, шарудять та пищать;

- повсякденні звуки: нявкання кішки, вхідний дзвінок, клаксони автівок, голоси батьків.

Інші іграшки, відповідні віку
 

Викладайте малюка на животик якомога частіше. Це сприяє розвиткові м’язів спини та рук, формує вигини хребта, попереджає кольки, крім того, завдяки такій вправі дитя має змогу бачити світ із геть іншого ракурсу (а це дуже цікаво!). Заохочуйте маля яскравими іграшками або книжками, викладеними перед ним, розмовляйте та смійтеся з ним. Корисним буде розвивальний килимок із барвистими малюнками та іграшками, що звисають.


У перші місяці мало в кого прорізуються зуби, але бажання щось гризти і смоктати з’являється рано. У пригоді стануть різноманітні гризунці – гумові, силіконові, пластикові, або ж текстильні гризунці-хустки, які можна м’яти й обсмоктувати.

Допомогти дитині формувати уявлення про сталість предметів (тобто про те, що предмет не зникає назовсім у мить, коли він зникає з поля зору) допоможуть ігри, у яких ви заховуєте іграшку та відразу «знаходите» її, або така проста гра як «ку-ку» (коли дорослий ховає лице за руками чи іграшкою).


Спілкування з батьками, як і раніше, є найулюбленішим видом діяльності. Малюк вважає себе та матусю одним цілим. Та зважаючи на те, що під кінець третього місяця дитина виходить зі своєї немовлячої «мушлі» та починає активно взаємодіяти зі світом, іграшки будуть зовсім незайвими – як сполучна ланка між власним («я+мама») і зовнішнім світом.

Катерина Баганецька